3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Uzdevums: Uzraksti teksta fragmentu ar emocijzīmēm! Izmanto Šekspīra slavenā “Hamleta” teiciena doto paraugu angliski! 62. lpp.

Resurss
Kritisko domāšanu attīstoši teksti un uzdevumi literatūrā. Skolēna grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Lietvārds, Literatūra, Romāns, Stāsts, Tekstveide, Vienskaitlinieki un daudzskaitlinieki
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Bušmanis Māris, Mudele Inga
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts, Materiāls angliski/English, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

2. Valoda. 2.2. Tekstā un kontekstā. Daiļliteratūras valodas stila raksturojums. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Uzdevums: Izvērtē K. Skujenieka dzejolī “Poga” paustās emocijas un to attēlojumu tulkojumā angliski! 64.-65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Ceļojums literatūras un valodas pasaulē. Dienasgrāmatas žanrs. Interneta žurnālā “Punctum” publicētās kultūras jomu pārstāvju pandēmijas laika dienasgrāmatu ieraksti. Lasi un iedvesmojies savas dienasgrāmatas izveidei! 93.-102. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Literatūra. 3.4. Emocijās un līdzpārdzīvojumā. Intervijas fragments ar K. Vērdiņu. Uzdevums: Tulko un izvērtē K. Vērdiņa dzejoļa “Come to Me” tulkojumu! 69.-71. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv