3. nod. “Liktens spēles”. 26. uzd. M. Zīverts “Nauda” (3 fragm.). Naudas vērtība lugas tēlu izpratnē. Teksta elementu (sižeta, konfliktu u. c.) analīze. Izteicienu nozīmes skaidrojums. 44.-51. lpp.

Resurss
Literatūra 8. klasei: Spēle
Mācību joma
Brīvvalsts laiks (1918-1939), Frazeoloģismi, Kultūra, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Luga
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Mājas, dzīvesvieta, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Kalve Aija, Stikāne Ilze, Zīverts Mārtiņš
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts, Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4. nodaļa. Smieties vai raudāt? 1.–7. Anekdotes par skolu. Nosauc un raksturo tēlus! Nosaki norises! 60.–62. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. nod. “Pagātnes pagriezieni”. 32. uzd. Teikas par naudu. Plūdons “Baltā sieva”. Naudas tēla personifikācija. Teikas un balādes literāro elementu salīdzinājums. 58.-60. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 5. M. Dobele ”Deviņi / Nepareizas dzīves skola”. 2.–5. Atbildi uz stāsta fragmenta izpratnes jautajumiem! Raksturo galveno varoni: Nosaki tekstā minētās rakstura īpašības; raksturo un pamato viņas rīcību! 410., 411. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

6. nodaļa. Sagli savat teb ajes avat en. 14.–31. Fragmenti no S. Kvaskovas grāmatas “Monika un dimantu Ciltstēvs”. Atstāsti Meža attēlojumu pasakā! Raksturo pārdabiskās pārvietošanās iespējas un tēliem piemītošās burvju spējas un mistiskās pasaules! Analizē labā un ļaunā cīņu! 110.–130. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv