3. nodaļa. Kā radusies pasaule. 23.–28. Fragmenti no M. Runguļa stāstu grāmatas “Tas, kas lēkā visu nakti”. Nosaki darbības vietu un laiku; izdomā turpinājumu; salīdzini mūsdienu un senos šausmu stāstus! 55.–58. lpp.

Resurss
Latviešu literatūra 7. klasei. Lasāmā grāmata
Mācību joma
Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Salikts teikums, Stāsts, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Rungulis Māris, Stikāne Ilze, Tretjakova Silvija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. nodaļa. Kā radusies pasaule. 10.–14. A. Neibarta dzejolis “Bastejkalns”: Raksturo tēlus un motīvus, to saistību ar teikām; veido domu tīklu par apkārtnes objektiem; saceri, pastāsti teiku par vienu no tiem! 49. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 31. I. Samauska ”Pilsēta no A līdz Z” dzejolis par Puķu ielas meiteni. 2.–5. Teksta izpratnes uzdevumi: atbildi uz jautājumiem un analizē tēlus un problemātiku! 137., 138. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

6. nodaļa. Sagli savat teb ajes avat en. 3. Fragmenti no V. Kaijaka fantāziju grāmatas “Melnais kamols–amols–mols”: Salīdzini troļļu un elfu tēlojumu ar informāciju Mitoloģijas vārdnīcā! 95.–97. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 9. J. Baltvilks ”Lielā egle’. 1.–7. Paud pārdomas par sāpēm, to rašanos, vērtē fiziskas un emocionālas sāpes, pamato savu viedokli, analizē sajūtas! 86.-87. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv