4. Ieteikumi skolotājiem rakstītprasmes apguvē. 4.1. Mācību uzdevumu noteikumu izpratne. Piemēri uzdevumu noteikumu izpratnei un rakstīšanas prasmes attīstīšanai. 1. Formulēt jēdziena definīciju: Formulēšanas nosacījumi; pareizu un nepareizu formulējumu piemēri. 31. lpp.

Resurss
Rakstītprasmes pilnveide latviešu valodā dažādos mācību priekšmetos 7.–9. klasē
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Teikuma locekļu saistīšana, Tekstveide, Termini, Vārdu kārtība teikumā
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Matemātika
Valodas prasme
Rakstītprasme
Autors
Azarēviča Jeļena, Mickeviča Silvija, Miļča Kira, Plociņa Lidija, Zabarovskis Sergejs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Metodiskais līdzeklis, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4. Ieteikumi skolotājiem rakstītprasmes apguvē. 4.1. Mācību uzdevumu noteikumu izpratne. Piemēri uzdevumu noteikumu izpratnei un rakstīšanas prasmes attīstīšanai. 5. Salīdzināt: Salīdzināšanas jēdziena un prasmes skaidrojums; salīdzināšanas prasmes matemātikā. 41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

8. Labas prakses piemēri. Rakstu darbu veidošana par trijstūriem 7. klasē: Stundas gaitas apraksts un vērtēšanas kritēriji. 67.–69. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Ieteikumi skolotājiem rakstītprasmes apguvē. 4.2. Pierakstu veikšana un konspekta rakstīšana. Konspekta veidošana stundas laikā darba lapā. Uzdevumu piemēri konspektam par trijstūri matemātikā. 46.-48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Ieteikumi skolotājiem rakstītprasmes apguvē. 4.3. Radošā rakstīšana. 4.3.1. Argumentētās esejas rakstīšana. Piemēru esejas ”Nevienādības kā dzīves situācijas matemātisks modelis”. 54-55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv