4. Kā kļūt lepnuma vērtiem kopienā? Latvijas personība – Kaspars Daugaviņš. Darbalapa: veido faktu un viedokļu domu karti! 55. lpp.

Resurss
Sociālās zinības 4. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Darbības vārds, Īpašības vārds, Īstenības izteiksme (ir), Kārtas sk.v. (otrais, ā), Latviešu valoda, Mūsdienu Latvijas tautsaimniecības, zinātnes, kultūras un sporta sasniegumi, Noteiktā galotne (-ais, -ā), Pagātnes laiks, Salikts teikums, Skaitļa vārds, Skaitļa vārdu savienojumi (gadskaitļi), Stāstījuma teikums (.), Tagadnes laiks, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Profesijas un nodarbes, Sports un sportošana, spēles
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. Kā pētīt, ko dara uzņēmēji? Jauns uzņēmums manā novadā/pilsētā. Darbalapa. Apkopo prasīto informāciju par uzņēmumu! 37. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā darbojas pašvaldība? Skolas pašpāvaldes iepazīšana: Intervija. Darba plāns un ieteikumi pašpārvaldes mehānisma, funkciju un aktivitāšu noskaidrošanai. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kā kļūt lepnuma vērtiem kopienā? Ar ko es lepojos? Darbalapa. 1.-2. Izvēlies ģimenes locekli un Latvijas personību! Papildini personas raksturošanas teikumus! 56. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā veidojās Latvijas valsts? Kā radās Latvijas valsts? Metodiskie norādījumi atgādnes aizpildīšanai par valsts dibināšanu. 5.-6. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv