6. nodaļa. Sagli savat teb ajes avat en. 7.–12. Fragmenti no V. Kaijaka fantāziju grāmatas “Melnais kamols–amols–mols”: Salīdzini rūķu, Murmulīša un ļauno tēlu īpašību atšķirības! 97.-110. lpp.
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūraAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 28. 2.–5. Lasi Dž. Rodari pasaku „Zeme, kurā visi vārdi sākas ar „ne-””! Izraksti pasakas zemi raksturojošus vārdus, izdomā vēl nosaukumus ar ‘ne–’ un apraksti to pielietojumu! 302., 303.. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 24. K. Nestlingere ”Vaukšķis”. Teksta fragmenti par zēnu, kurš melo. 1.–9. Atbildi uz jautājumiem un paud savu attieksmi pret melošanu! 119., 120.. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 17. P. Gripari pasaka ”Kurpju pāris”. 4., 7., 11., 15., 18., 22., 25. Lasiet pasaku lomās! Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem, raksturo varoņus, vērtē un prognozē viņu rīcību! 270.–275. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 12. M. Cielēna ”Mūsu mājas”. 1.–4. Lasi dzejoli ”Domas” par brāļu un māsu savstarpējām attiecībām un atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem! 251., 252. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv