9. Reklāmas triki – kā tie mūs ietekmē? Reklāmas, to mērķi. Uzd. Nosaki reklāmu avotu un atzīmē dominējošās krāsas! Raksturo sajūtas! Vērtē pamudinājumus sasteigta lēmuma pieņemšanai! 11. lpp.

Resurss
Mana ekonomika. Finanšu pratība 11-16 gadus veciem bērniem. Domāšanas attīstīšanas uzdevumi
Mācību joma
Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Stāstījuma teikums (.), Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Jūtas, emocijas, Nauda, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā nauda mums ikdienā palīdz? Naudas funkcijas. 2.3. uzd. Atzīmē situācijas animācijas filmā, kurās parādīta naudas kā norēķinu līdzekļa funkcija!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā valsts iegūst izdevumu segšanai nepieciešamos līdzekļus? Nodokļu maksātāji un nodokļu veidi. Nodokļu veidi un tiem atbilstošie likumi: 8. pants no likuma ”Par nodokļiem un nodevām”

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā cenu līmeņa celšanās ietekmē tautsaimniecību? Inflācija un tās veidi. 1.4. uzd. Nosaki pareizāko jēdziena ‘deflācija’ skaidrojumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kas mūsdienās nosaka to, ka uzņēmumi un valsts var attīstīties un konkurēt? Konkurētspēja. M. Potera konkurētspējas modelis, valstu konkurētspējas priekšrocības noteicošie faktori un piemēri

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv