Aleksandrs Čaks. Dzejolis “Ūdens noteku caurule”. 4.1.-4.4. Raksturo dzejoļa noskaņu un tēlu! Atrodi tekstā salīdzinājumus! 105.-106. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 3
Mācību joma
Dzeja, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Literatūra, Modernisms, Novadi, pilsētas, ciemi, Personifikācija, Salīdzinājums
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Telpas, iekārtojums, saimniecība, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Čaks Aleksandrs, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

G. Merķelis. “Latvieši”: Zemnieka pozitīvais raksturojums. Teksta izpratne, analīze un secinājumi. 3. uzdevums 20.-21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Zenta Mauriņa. Eseja “Desmit garīgās higiēnas baušļi”. 1.1.-1.8. Priekšnosacījumi esejas lasīšanai: jēdzienu un teksta izpratne, analīzes jautājumi. Pēclasīšanas reflekcija. 101.-103. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Zenta Mauriņa. Eseja “Liepu lapu laipa”. 1.1.-1.11. Pārrunu jautājumi: autores novērojumi un atziņas par laipnību, strīdiem, cilvēku raksturu un īpašībām. 104. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vecais Stenders. Vecais Stenders. Ziņģe “Grāmatas”. Teksta izpratne, analīze un secinājumi. 3. uzdevums. Latviešu izglītības iespējas, pārvācošanās. 11. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv