Andrejs Pumpurs. Dzejoļa “Imanta” teksta elementu un ietverto simbolu analīze. Zilais kalns. Gaismas simboliskā nozīme. 1. uzdevums. Tautiskā romantisma pazīmes. Teksta izpētes secība: laiks un telpa, tēli, sižets. 37.-38. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 2: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Dzeja, Jaunlatviešu kustība, Krusta kari (1096-1270), Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Latviešu valoda, Literatūra, Mitoloģija, debesu spīdekļi, Nacionālās atmodas kustība 19. gs. II pusē, Pilis, pilskalni, Pumpurs Andrejs, Tautiskais romantisms
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Karš, kaujas, Krāsas, Latvija, cilvēki, notikumi, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Auseklis, Freimane Elisa, Krieķis Andris, Pumpurs Andrejs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Andrejs Eglītis. Dzejolis “Uz vairoga”. 2.1.-2.7. Pārrunu jautājumi par dzejoļa simboliku un izteiksmes veidu. 80. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latviešu tautas pasakas. Sadzīves pasakas. 5.1.-5.4. Kā bagātais kungs izmācīts. Pasakas notikumu un tēlu rīcības izpratne. Bagāts un bagātība. 25. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vilis Plūdons. Poēma “Eža kažociņš”. Teksta, notikumu un tēlu rīcības izpratnes jautājumi. 50.-63. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vecrīgas nocietinājumi. Piļu salīdzināšana. 16.-17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org