Anšlavs Eglītis. Romāna “Homo novus” fragments. 3.-10. Pārrunu jautājumi par mākslinieka tēla pārmaiņām un ģimenes nozīmīgumu. 96. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 4: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Brīvvalsts laiks (1918-1939), Eglītis Anšlavs, Epitets, Kultūra, Kultūras personības, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Latviešu valoda, Literatūra, Romāns
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ģimene, radi, draugi, Ķermenis, izskats, īpašības, Profesijas un nodarbes, Transports, ceļošana
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Eglītis Anšlavs, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Juris Kronbergs. Dzejolis “Latviešu valoda”. 1.1.-1.8. Skaidro autora izteiksmes stilu un varoņa attieksmi pret valodu! 108.-109. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Zenta Mauriņa. Eseja “Desmit garīgās higiēnas baušļi”. 1.1.-1.8. Priekšnosacījumi esejas lasīšanai: jēdzienu un teksta izpratne, analīzes jautājumi. Pēclasīšanas reflekcija. 101.-103. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Anna Brigadere. “Sējējs”. 1.1.-1.11. Raksturo tēlus, savstarpējās attiecības un cilvēka vienotību ar dabu! 6.-9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Anna Brigadere. Stāsts “Vecmāmiņa”. 2.1.-1.8. Pārrunu jautājumi par tēla laikmetu, dzīves veidu un īpašībām. 10.-13. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv