Mirdza Ķempe. Miniatūra “Mana bērnība”. 1.1.-1.8. Atspoguļotā vēstures posma noskaņu un notikumu, personisko pārdzīvojumu izpratnes jautājumi. 97.-98. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā: Skolotāja grāmata
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Daba un ģeogrāfija, Darbības vārds, Eseja/epifānija, Īstenības izteiksme (ir), Kultūra, Latviešu valoda, Literatūra, Miniatūra, Stāsts, Tagadnes laiks
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Karš, kaujas, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Ķempe Mirdza, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Zenta Mauriņa. Eseja “Desmit garīgās higiēnas baušļi”. 1.1.-1.8. Priekšnosacījumi esejas lasīšanai: jēdzienu un teksta izpratne, analīzes jautājumi. Pēclasīšanas reflekcija. 101.-103. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kopsavilkums: Ieteikumi A. Brigaderes vērtību, tēlu un 19. gs. lauku dzīves analīzei. Pārrunas un aktivitātes Dieva, dabas un darba jēdzienu izpētei. 18.-19. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vizma Belševica. Dzejolis “Caur tumsas dzīlēm ledainām”. 5.1.-5.7. Analizē zvaigžņu un cilvēku tēlus dzejolī; raksturo dzejā attēloto pasauli! 52. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latviešu tautasdziesmas. 1.17.-1.26. Par precībām. Vēsturiskās situācijas analīzes jautājumi. Liepas un ozola simbolika. 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv