Cēloņi un sekas. Matemātika. Pareizi spriedumi. Vingrinājums “Cepurnieka cepure”. Mērķi; personības ieguvums pareizu secinājumu izdarīšanā un loģiskās domāšanas attīstīšanā. 50. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Valoda. Mana un citas valodas. Vingrinājums “Cieņa pret cilvēku, kurš runā citā valodā”. Mērķi, personības ieguvums dainu izpratnē, metodiskie ieteikumi. 28. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Māksla. Kā rodas mākslas darbi? Vingrinājums “Kā uzgleznot gleznu?”. Jautājumi pārrunām “Noskaņas”. Mērķi; personības ieguvums izjūtu analīzē; metodiskie ieteikumi. 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Daba. Dabas laiks. Vingrinājums “Laika uztveres pētīšana” un jautājumi pārrunām “Laika uztvere”. Mērķi; personības ieguvums domu formulēšanā par grūti saprotamām lietām; metodiskie ieteikumi. Informācija par laika, telpas un matērijas nedalāmo saistību. 75. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 7. Dabīgs un mākslīgs. 1. uzdevums. Kādēļ cilvēki pārveido savu ķermeni? Cilvēka ķermeņa pārveidošana, veidi, iemesli, motīvi. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: jautājumi pārrunām par ķermeņa pārveidošanas iemesliem un motivāciju, iespējamās atbildes. 72.–75. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv