”Cena”. Kā veidojas cena? Piemērs: krēsla ražošana un pārdošana

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Skaitļa vārds, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Matemātika, Nauda, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai krāt var tikai zeķē? Banku loma. Bankas fukcijas. Noguldījumi, to veidi un uzkrājuma veida drošība

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā valsts iegūst izdevumu segšanai nepieciešamos līdzekļus? Nodokļu maksātāji un nodokļu veidi. Kas maksā nodokļus: patēriņš; nodarbinātie; uzņēmumi. Nodokļu ieņēmumu avoti

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc Rīgā paplašināja tirdzniecības parku “Alfa”? Ražošanas resursu, preču, pakalpojumu un naudas maksājumu riņķveida jeb ekonomisko plūsmu modelis. Grafiskais organizators: Vienkāršots ekonomisko plūsmu modelis

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc aizņemties naudu gribam par maziem procentiem, bet aizdot par lieliem? Naudas pieprasījums un piedāvājums. Naudas un laika mērvienības, to jēdzienu izpratne. Piemērs: valsts obligāciju iegādāšanās

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv