Dabaszinības – 6. klase. Tropiskais mežs Indonēzijā. 7. Apdraudētie dzīvnieki. 26. -29. lpp. Attēli un temata izklāsts.

Resurss
Dabaszinību videofilmu darba lapas
Mācību joma
Aizsargājamie dzīvnieki un augi, Augi un dzīvnieki, Augkopība, Āzija, Daba un ģeogrāfija, Dabas resursi, to izmantojums, Latviešu valoda, Lietvārds, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Saimniecība un ražošana, Savvaļas dzīvnieki, Skaitļa vārds, Tirdzniecība, Vide un dabas resursi
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ķermenis, izskats, īpašības, Veselība un medicīna
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Latviešu valodas aģentūra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Latviešu valodas apguves valsts programma
Materiāla izmantojums
Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

18th Century and the First Half of the 19th Century. Interesting Facts on Freedom of Peasants. Times of Corvée Labour. First Latvian Writers. p.3

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

2. nodaļa. Runājam…vai saprotam cits citu? 2.1. Runāt, valodot, mutēties vai locīt mēli? 3. uzd. Ēzopa fabula par pasaulē vislabāko un vissliktāko lietu – mēli. Galvenās domas formulēšana saliktā sakārtotā vai pakārtotā teikumā. 25. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jūrkalne. Suitu apģērbs un dziedāšanas veids. Vēstures materiāls ar attēliem

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Ievads. Vingrinājums “Esošais un neesošais”. Mērķi; personības ieguvums zināšanu pielietošanā jaunā situācijā; metodiskie ieteikumi; informācija par filosofu uzskatiem. 55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv