Drāma kā metode latviešu valodas apguves procesā. Metodes skaidrojums. Spēles, rotaļas emociju iepazīšanai, vārdu apguvei, dialogu veidošanai. Vingrinājumi, pantomīmas, etīdes emociju, kustību attēlošanai. Izmantojamie materiāli. 2’40” – 1°09’45”

Resurss
Metodikas skola ''Pupa"
Mācību joma
Latviešu valoda, Literatūra, Luga, Pasakas, Teātris, leļļu teātris, Tekstveide
Valodas līmenis
A0, A1, A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Liepiņa Daira
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Dziesma, rotaļa, Metodiskais līdzeklis, Scenārijs, Spēle, aktivitāte, Vārdu krājums, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Video fails
  • www.youtube.com
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Cēloņi un sekas. Daba. Dabas aizsardzība. Jautājumi pārrunām “Piesārņojuma veidi”. Mērķi, personības ieguvums klasifikācijā un analīzē, metodiskie ieteikumi. 41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latvijas valstiskās neatkarības atjaunošana. Svarīgāko notikumu attēli ar īsiem aprakstiem. 1. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Es skolā. Nodarbības plāns ar norādēm uz izmantojamajiem materiāliem. 3. Mācību priekšmeti. Stundu saraksts. 56.lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Māksla. Attēlo neredzamo! Uzdevums “Kliedziens”. Mērķi; personības ieguvums: emocionalitātes un iejušanās spēju attīstīšana; metodiskie ieteikumi, informācija par mākslinieku E. Munku. 68. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv