Drāma kā metode latviešu valodas apguves procesā. Metodes skaidrojums. Spēles, rotaļas emociju iepazīšanai, vārdu apguvei, dialogu veidošanai. Vingrinājumi, pantomīmas, etīdes emociju, kustību attēlošanai. Izmantojamie materiāli. 2’40” – 1°09’45”

Resurss
Metodikas skola ''Pupa"
Mācību joma
Latviešu valoda, Literatūra, Luga, Pasakas, Teātris, leļļu teātris, Tekstveide
Valodas līmenis
A0, A1, A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Liepiņa Daira
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Dziesma, rotaļa, Metodiskais līdzeklis, Scenārijs, Spēle, aktivitāte, Vārdu krājums, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Video fails
  • www.youtube.com
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Cēloņi un sekas. Mūzika. Vingrinājums “Kādēļ rodas mūzika?” 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mājā un ārpus mājas. Nodarbības plāns ar norādēm uz izmantojamajiem materiāliem. 9. Dodos ārpus mājas. Iepirkšanās. 72.lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Mūzika. Skaņu pasaule. Vingrinājums “Atmini, kas slēpjas skaņā!”. Mērķi; personības ieguvums jūtu nosaukšanā vārdos; metodiskie ieteikumi. 72. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Etīdes dažādu emociju nošķiršanas iemaņu veidošanai. „Labs garastāvoklis”. Attēlo kustības un priecīgas emocijas! 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv