Drāma kā metode latviešu valodas apguves procesā. Metodes skaidrojums. Spēles, rotaļas emociju iepazīšanai, vārdu apguvei, dialogu veidošanai. Vingrinājumi, pantomīmas, etīdes emociju, kustību attēlošanai. Izmantojamie materiāli. 2’40” – 1°09’45”

Resurss
Metodikas skola ''Pupa"
Mācību joma
Latviešu valoda, Literatūra, Luga, Pasakas, Teātris, leļļu teātris, Tekstveide
Valodas līmenis
A0, A1, A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Liepiņa Daira
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Dziesma, rotaļa, Metodiskais līdzeklis, Scenārijs, Spēle, aktivitāte, Vārdu krājums, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Video fails
  • www.youtube.com
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Latvijā. Nodarbības plāns ar norādēm uz izmantojamajiem materiāliem. 6. 18.novembris – Latvijas dzimšanas diena. 42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Radoši uzdevumi, spēles, problēmsituācijas dialoģiskās runas un iztēles attīstīšanai. 5. Vingrinājums ”Drīz būs jaunais gads”. Frāzes izruna dažādās intonācijās. 6. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Diasporas skolotāju pieredzes stāsti. Dažādas latviešu valodas prasmes vienā klasē. Darbs ar video ”Sniegavīrs un Sniegasuns”. Emociju izteikšana. Atstāstīšanas prasmju vingrināšana: teikumu pabeigšana un veidošana, balsta vārdu izmantojums. 06’00”–20’25”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Cēloņi un sekas. Māksla. Kādēļ man patīk, bet tev – nē? Vingrinājums “Ko katrs domā?”. H. Bidstrufa karikatūras “Glezna” analīze. Jautājumi pārrunām “Uzskatu dažādība”. Mērķi; personības ieguvums spriestspējas un gaumes attīstīšanā; metodiskie ieteikumi; filosofu atziņas par mākslas darba vērtību. 48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv