”Eiro – mūsu nauda”. Romas līgums. Māstrihtas līgums. Nosaukuma izvēle un laišana apgrozībā. Banknošu un monētu dizains, materiāls un nominālvērtība

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Latvija Eiropas Savienības, Apvienoto Nāciju organizācijas un NATO sastāvā, Leksikoloģija un semantika, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

”Kas ir tautsaimniecības izaugsme?”. IKP izaugsmes līmenis; iedzīvotāju labklājības rādītājs

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā iespējams ietekmēt valūtas kursu? Valūtas kursa ietekmēšanas mehānismi. Fiksēta valūtas kursa mehānisms. Valūtu īpatsvars SDR grozā pirms un pēc 2016. gada 1. oktobra (%)

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc aizņemties naudu gribam par maziem procentiem, bet aizdot par lieliem? Naudas pieprasījums un piedāvājums. Kā ekonomisti redz naudas pieprasījumu un piedāvājumu? Naudas pieprasījuma un piedāvājuma teorētiskais modelis un procentu likmju un naudas daudzuma grafiskie attēli

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc ar parāda palīdzību nevar panākt to, ka Latvija ir bagātākā valsts pasaulē? Fiskālās stimulēšanas ierobežojums: parāds. Aizņemšanās izaugsmi veicinošajiem projektiem un produktīvie ieguldījumi. Fiskālās politikas ietekme uz labklājību, īstermiņa un ilgtermiņa apsvērumi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv