”Eiro – mūsu nauda”. Romas līgums. Māstrihtas līgums. Nosaukuma izvēle un laišana apgrozībā. Banknošu un monētu dizains, materiāls un nominālvērtība

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Latvija Eiropas Savienības, Apvienoto Nāciju organizācijas un NATO sastāvā, Leksikoloģija un semantika, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā kļūt par uzņēmumu “vienradzi”, un ko tas nozīmē? Produktu virzīšana tirgū. Piemērs: Kā bērni savam suņu un kaķu rotaļlietu ražošanas uzņēmumam reklāmu domāja

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc valsts nodrošina skolas, neprasot par to atlīdzību? Nodokļu loma. Jēdziena skaidrojums. Vārda ‘nodoklis’ izpratne

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījuma un piedāvājuma pārmaiņas ietekmējošie faktori. Videoskaidrojums: ārpuscenas faktoru ietekme uz piedāvājuma un pieprasījuma līknes nobīdi

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net

Tirgus un cena. Cenas veidošanās un izmaiņu iemesli

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv