Esošais un neesošais. Daba. Vienradzis un citi retumi. Vingrinājums “Parastais vienradzis”. Mērķi; personības ieguvums kritiskā informācijas analīzē; metodiskie ieteikumi; informācija par vienradža simbolisko nozīmi dažādās kultūrās. 56. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Astronomija, debess ķermeņi, Augi un dzīvnieki, Daba un ģeogrāfija, Kultūra, Latviešu valoda, Rakstu zīmes, simboli, Vēsture un sociālās zinības, Zemeslode, kontinenti
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 7. Cieņa pret dzīvību. 3. uzdevums. Ko drīkst un ko nedrīkst darīt ar mājdzīvnieku? Diskusija. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: darbības vārdu grupēšana atbilstoši ‘drīkst’ vai ‘nedrīkst’, pamatojot izvēli. 44., 45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Laiks un telpa. Valoda. Vārdi laikā un telpā. Vingrinājums “Kā rodas nosaukumi?”. Iztēlojies Rīgas ielu nosaukumu izveidi! Rīgas karte ap 1500. g. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Ievads. Vingrinājums: Vai viss sastāv no mazām daļām? Mērķis, personības ieguvums, metodiskie ieteikumi un papildu informācija. 21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Matemātika. Vingrinājums “Bezgalība”. Piemēru skaitāmības noteikšana. Mērķi; personības ieguvums abstraktās domāšanas attīstīšanā. 70. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv