Esošais un neesošais. Matemātika. Skaitļi. Skaitlis kā simbols un zīme. 50.-51. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Latviešu valoda, Rakstu zīmes, simboli, Skaitļa vārds, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Matemātika, Skaitļi
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Cēloņi un sekas. Matemātika. Pareizi spriedumi. Vingrinājums “Ja – tad”. Spriedumi un secinājumi. Uzraksti dotajām loģiskajām formulām pareizus secinājumus! 42.-43. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Matemātika. Skaitļi. Grupas pētījums “Skaitlis kā simbols”. Jautājumi pārrunām “Skaitlis kā zīme”. Mērķi; personības ieguvums informācijas atlasīšanā un apkopošanā; metodiskie ieteikumi. 70. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Sociālās zinības. Latvijas lepnums. Rekordi. Noskaties video un atzīmē, par kuru no minētajiem tematiem stāsta video sižets!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valoda.lv

Jaunlatvieši un nacionālā atmoda. Kultūras darbinieki un viņu uzskati. Atzīmē autora citātā paustajai domai atbilstošo apgalvojumu! 15. lpp. Atbildes 18.lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv