Esošais un neesošais. Mūzika. Skaņu pasaule. Vingrinājums “Atmini, kas slēpjas skaņā!”. Mērķi; personības ieguvums jūtu nosaukšanā vārdos; metodiskie ieteikumi. 72. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Īpašības vārds, Latviešu valoda, Mūzika, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Mūzika un instrumenti
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vērtības. Vēsture. Pieminekļi laikā. Vingrinājums “Svētums”. Mērķi; personības ieguvums personīgās attieksmes veidošanā pret savām vērtībām; metodiskie ieteikumi. Vārda ‘svēts’ etimoloģija. 100. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Māksla. Mānīgais vilnis. Uzdevums “Līniju spēle”. Abstrakts grafiskais darbs ar optisku efektu. Vingrinājums “Kas ir opart?”. Mērķi; personības ieguvums koncentrēšanās spēju un precizitātes attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 69. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kā plānot mācību saturu ilgākam laikam? Plānošana atbilstoši trīs gadu tālmācības programmai bērniem un jauniešiem. Plānošanas principi: tematiskais, mācību satura, sasniedzamie rezultāti dažādu valodas prasmju līmeņiem. 47’25” – 57’30”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 6. Sadzīvot ar atšķirīgo. 3. uzdevums. Mani ideāli. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: jautājumi un ieteikumi diskusijām: ideāla cilvēka atpazīšana; līdzināšanās ideālam; sadzīvošana ar neatbilstību ideālam. 71., 72. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv