Esošais un neesošais. Vēsture. Kā mēs atceramies? Jautājumi pārrunām “Atmiņas un vēsture”. Analizē atmiņu ietekmi uz vēsturi! 25. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads
Valodas prasme
Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Diskusiju tīkls “Kādām acīm skatīt vēsturi?” un eseja “Kā lasīt teikas?”. 28. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Valoda. Vārda spēks. Spēle “Ko es gribēju pateikt?”. Jautājumi pārrunām. 24. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Mūzika. Kas veido mūzikas pasauli? Vingrinājums “Kas ir mūzika?”. Izvērtē tekstu un paud savu viedokli! 58. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Valoda. Jautājumi pārrunām “Vārdi kā daļa no pasaules valodām”. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv