Esošais un neesošais. Vēsture. Pasakas un vēsture. Vingrinājums “Vēsturiskas personas un pasaku varoņa saruna”. Veido dialogu! 29. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Folklora, Latviešu valoda, Pasakas, Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiski nozīmīgas personības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Valoda. Jaunie vārdi valodā. Vingrinājums “Kas ir ‘kukaramba’?”. Mērķi, personības ieguvums interpretēšanas prasmju veidošanā, metodiskie ieteikumi. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Māksla. Kādēļ man patīk, bet tev – nē? Vingrinājums “Ko katrs domā?”. Analizē H. Bidstrufa karikatūru “Glezna”! Jautājumi pārrunām “Uzskatu dažādība”. 34.-35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Diskusiju tīkls “Kādām acīm skatīt vēsturi?” un eseja “Kā lasīt teikas?”. 28. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Māksla. Laika klātbūtne. Vingrinājums “Ko izmaina laiks?”. Izvērtē doto parādību, notikumu un jēdzienu mainību vai nemainīgumu laika gaitā! 42. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv