Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Fizika 7.-9. klasei. 6. Mijiedarbība un spēks. 6.3. Spēki ap mums: Gravitācijas spēki. 6.1. Ievieto teorijas izpratnes teksta teikumos atbilstošos no dotajiem vārdiem! 55. lpp.
Resurss
LAT2 Mācību satura un valodas apguve fizikā 7.–9. klasei. Mācību līdzeklis skolēnam
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija
,
Darbības vārds
,
Īpašības vārds
,
Latviešu valoda
,
Leksikoloģija un semantika
,
Lietvārds
,
Salikts teikums
,
Stāstījuma teikums (.)
,
Svešvārdi jeb internacionālismi
,
Teikuma locekļu saistīšana
,
Termini
,
Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai)
,
Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
C1
,
C2
Vecums
13-14 gadi
,
15-17 gadi
Temats
Fizika
,
Ķermenis, izskats, īpašības
,
Mērvienības
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Krūmiņa Ata
,
Stunžāne Raisa
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
,
Teksts
,
Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Fizika 7.-9. klasei. 2. Pētnieciskais darbs fizikā. 2.3. Ķermeņa masa un blīvums. 2.3 uzd. Nosaki doto vārdu grupas kopīgo apzīmējumu! 14. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 6. Mijiedarbība un spēks. Mājas laboratorijas darbs. 3. temats: Istabas masas un svara noteikšana. Izmanto dotos darba piederumus un seko aprakstītajai darba gaitai! 68. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 11. Siltums. 11.3. Temperatūra un termometri: temperatūras skalas un to apzīmējumi, grādi, vēsture, atbalsta punkti. 11.3. Temperatūras skalu izpratnes jautājumi. 123. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 10. Magnētisms 10.2. Elektromagnētisms: Maksvela labās vītnes skrūves likums, spole, labās rokas likums. Terminu skaidrojums un shematiskie attēli. 112. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt