Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Glezniecība. Rudens ainava. A. Artums “Mans dārzs” (1971). Gleznas ziedu un krāsu apraksts. 22. lpp.
Resurss
Sarunas par mākslas darbiem. Atbalsta materiāls krājumam "Latviešu mākslas darbu reprodukcijas pirmsskolai un sākumskolai"
Mācību joma
Arhitektūra un ainavas
,
Daba un ģeogrāfija
,
Glezniecība
,
Īpašības vārds
,
Klasicisms
,
Koki un krūmi
,
Kultūra
,
Laika apstākļi, gadalaiki, klimats
,
Latviešu valoda
,
Mākslas virzieni
,
Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991)
,
Puķes
,
Vizuālā māksla
Valodas līmenis
A2
,
B1
,
B2
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
,
5-6 gadi
,
7-8 gadi
,
9-10 gadi
Temats
Krāsas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme
,
Lasītprasme
,
Runātprasme
Autors
Auziņa Daina
,
Šmite Edvarda
,
Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
,
Teksts
,
Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Glezniecība. Interjers. J. Rozentāls “Mākslinieka darbnīca” (1896). Gleznā attēlotās mākslinieka darbīcas iekārtojuma un modeļa apraksts, izteiksmes līdzekļi – modeļa figūras un telpas priekšmetu svarīguma tvērums. 17. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Glezniecība. Figurālā kompozīcija. J. Rozentāls “No baznīcas” (1894). Gleznas tēlu atspoguļojuma apraksts – vēsturiski pirmais latviešu tautas vizuālais stāsts, īss sadzīviskā fona raksturojums. 32. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
5. Eiro drošības pazīmes. 5.2. Darba lapa skolotājam. Eiro monētu un banknošu taktilo drošības pazīmju apraksts, īstuma pārbaudes veidi. 99.-100. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Glezniecība. Marīna – jūras ainava. Ē. Apaļais “Zemeņu laiviņa” (2007). Gleznas fantāzijas lidojuma un iespējamā bērna skatījuma apraksts. 27. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt