Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Glezniecība. Rudens ainava. B. Bērziņš “Rudens” (1971). Gleznas spilgtās kāpinātības apraksts, izteiksmes līdzekļi – krāsas un triepiens. 22. lpp.
Resurss
Sarunas par mākslas darbiem. Atbalsta materiāls krājumam "Latviešu mākslas darbu reprodukcijas pirmsskolai un sākumskolai"
Mācību joma
Arhitektūra un ainavas
,
Daba un ģeogrāfija
,
Glezniecība
,
Īpašības vārds
,
Koki un krūmi
,
Kultūra
,
Laika apstākļi, gadalaiki, klimats
,
Latviešu valoda
,
Mākslas virzieni
,
Modernisms
,
Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991)
,
Vizuālā māksla
Valodas līmenis
A2
,
B1
,
B2
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
,
5-6 gadi
,
7-8 gadi
,
9-10 gadi
Temats
Krāsas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme
,
Lasītprasme
,
Runātprasme
Autors
Auziņa Daina
,
Šmite Edvarda
,
Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
,
Teksts
,
Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Glezniecība. Interjers. J. Rozentāls “Mākslinieka darbnīca” (1896). Gleznā attēlotās mākslinieka darbīcas iekārtojuma un modeļa apraksts, izteiksmes līdzekļi – modeļa figūras un telpas priekšmetu svarīguma tvērums. 17. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Glezniecība. Vasaras ainava. R. Pērle “Saule” (1916). Gleznas fantāzijas ainas un uzvarošās gaismas apraksts, saules simbolika I Pasaules kara kontekstā. 21. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Glezniecība. Klusā daba. A. Artums. “Ziedi” (1963). Gleznas rudens ziedu apraksts, izteiksmes līdzekļi, pārdomas par rudens izjūtām un metodiskie ieteikumi. 7. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Glezniecība. Interjers. J. Valters “Divas sievietes pie lampas” (1901). Gleznā attēlotās telpas un cilvēku pretstatījuma apraksts, izteiksmes līdzekļi – krāsu un gaismas intensitāte. 18. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt