Ja specializēties ir labi, kāpēc tomēr ir noderīgi “neturēt visas olas vienā groziņā”? Ekonomiskā disversifikācija. Piemērs: valsts specializācija naftas produktu ražošanā

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai es varu ietekmēt savu un citu cilvēku labklājību? Darba ražīgums. Dzīves līmenis. Jēdzienu skaidrojums. Grafiskais organizators: karjeras attīstība

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā cenu līmeņa celšanās ietekmē tautsaimniecību? Inflācija un tās veidi. Kas cieš no inflācijas? Zaudētāji: iedzīvotāju kategoriju un iestāžu raksturojums. Kas cieš mazāk: iedzīvotāju grupas, valdība, uzņēmumi un iestādes

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc ir jāatdod nedaudz vairāk nekā esi aizņēmies? Procentu likmes. Piemērs: noguldījums bankā ar 4% likmi gadā un peļņas aprēķināšana

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Skolas un pašvaldības budžets. Nodokļu izmantojums sabiedrisko pakalpojumu nodrošināšanā. Piemērs: ugunsdzēsēju pikets, protestējot pret nolietoto inventāru

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv