Ja specializēties ir labi, kāpēc tomēr ir noderīgi “neturēt visas olas vienā groziņā”? Ekonomiskā disversifikācija. Piemērs: valsts specializācija naftas produktu ražošanā

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā ražotāju sacensība par pircējiem mums palīdz dzīvot labāk? Konkurence. Reklāma. Jēdzienu skaidrojums. Piemērs: dabas gāzes monopols

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā naudu “ražo” bankomāts? Skaidra nauda. Informācija par pirmo bankas ”Barclays” bankomātu pasaulē

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Video ”Darba tirgus”. Darbaspēka pieprasījuma un piedāvājuma veidošanās, tā ietekme uz algu. Minimālās algas noteikšana. Darba tirgus risinājumu salīdzinājums Francijā, Dānijā un ASV. Garums 05’00”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

Tirgus un cena. Pieprasījuma un piedāvājuma rādītāji, cenu veidojošie faktori, resursu sadalījums un tirgus mehānisma darbības izpratne

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv