Kā centrālās bankas savus lēmumus īsteno, panākot nepieciešamo ietekmi uz ekonomiku? Monetārās politikas transmisijas mehānisms. 3.1. Ieraksti teikumos atbilstošos no dotajiem jēdzieniem pareizajās formās!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Saimniecība un ražošana, Salikts teikums, Teikuma locekļu saistīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai uzņēmumam ir iespēja turpināt darbu, ja ir zaudējumi? Ražošanas izmaksas. 3.3. uzd. Aprēķini cenas atbilstoši informācijai par veikala līgumu ar zemnieku!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai naftas ieguves valstis dzīvo izšķērdīgi? Ekonomiskās izaugsmes faktori. 1.2. uzd. Nosaki attēlu, kurš attaino potenciālā IKP virzību Indonēzijā un Šveicē!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā šodienas izvēle, kuru mācību jomu apgūt, ietekmēs tavu nākotni? Izvēles situācija un izvēles cena. 1.3. uzd. Aprēķini guvumus un zaudējumus situācijā par atlaižu meklēšanu un/vai strādāšanu! Ieraksti teikumos atbilstošos skaitļus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai biznesa ideja ir garantēts ceļš uz veiksmi? Uzņēmējdarbības uzsākšana. 1.1. uzd. Nosaki uzņēmējspējas doto resursu sarakstā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv