Kā darba procesā rodas nauda? Jaunradītā (pievienotā) vērtība. Jēdzienu skaidrojums. Piemērs: maiznieka darbs un Latvijā radītās tehnoloģijas

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Pārtika un receptes, Profesijas un nodarbes, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Tirgus un cena” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Tirgus un cenu veidošanās. Ekonomiskās sistēmas, to ietekme

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Tautsaimniecības cikli. Ciklisko svārstību ietekmes uz tautsaimniecību un to mazināšanas izpratne. Infografika.

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net

No kā jāatsakās, lai iegūtu to, ko vēlos? Alternatīvās izmaksas izvēles situācijā. Jēdzienu definīcijas. Piemērs par Anša dzimšanas dienas vēlmēm.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Video “Kā top eiro banknotes?”. Nominālvērtība, papīra izvēle, pretviltošanas elementu iestrāde, dizaina izstrādāšanas nosacījumi, ražošanas process un laišana apgrozībā. Garums 04’42”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv