Kā, ņemot vērā, ka preču un pakalpojumu un to cenu ir tik daudz, saprast, vai valstī kopumā dzīvot kļūst dārgāk vai lētāk? Inflācija. 6.1. uzd. 3. daļa. Uzraksti, kuri tautsaimniecības dalībnieki ir ieguvēji/zaudētāji inflācijas laikā!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Tirgus un cena” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 4. uzd. Savieto situāciju ar atbilstošā tirgus veida nosaukumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā cenu līmeņa celšanās ietekmē tautsaimniecību? Inflācija un tās veidi. 1.5. uzd. Inflācijas un deflācijas ietekme uz tautsaimniecību. Nosaki apgalvojumu patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Starptautiskā tirdzniecība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Atbildi uz jautājumiem par Latvijas preču importu un eksportu un tā iemesliem atbilstoši statistikas informācijai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kādā gadījumā valstij ir jāpalīdz tirgum? Negodīga konkurence. 5.1. Nosaki aprakstā minētājām funkcijām atbilstošo no dotajām uzraudzības institūcijām (PTAC, SPRK, FKTK, VID, KP)!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv