Kā radies Lāčplēsis. Teksts un jautājumi. 1.-7. lpp.

Resurss
Mazputniņa lasāmviela
Mācību joma
Lāčplēša diena (1919. g. 11. novembris), Lāčplēsis, Latviešu valoda, Pasakas, Teikas
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Latvija, cilvēki, notikumi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Bērziņa-Grunde Biminita, Copeland Dace, Freimane Elisa
Izdevējs
Amerikas Latviešu apvienība
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts, Tulkošana, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • alausa.org
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Rainis. Dzejolis “Lauztās priedes”. Teksta izpratne, vēsturiskā posma iezīmes – revolucionārās idejas. 4. uzdevums. Dzejoļa rašanās trimdā. Jaunās strāvas idejas dzejoļa simbolos. 94.-95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Eduards Veidenbaums. Dzejoļa “Mosties, mosties reiz, svabadais gars” noskaņa un nolūks; teksta elementu izpratne. 1. uzdevums. Jaunās strāvas ideju atklāšana dzejolī: vēsturiskais konteksts un pamatojums. 56.-57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Auseklis. Temata padziļinājums. “Beverīnas dziedonis”. Dziesmu vairogs. Teksta leksikas un ietvero simbolu izpratne, analīze un secinājumi. 33.-34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vecais Stenders un viņa daiļrade. Apgaismības ideju ietekme uz Stendera uzskatiem un darbību: zinātnes nozīme, citu tautu pieredze. Ābeces dažādos laikos un zemēs. 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv