Kā ražotāju sacensība par pircējiem mums palīdz dzīvot labāk? Konkurence. 3.2. uzd. Norādi: Kurā no attēlos redzamajām jomām būtu jānodrošina konkurence?

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
A2, B1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc es nevaru iegūt visu, ko es gribu? Ierobežoti resursi. Grafiskais organizators: Vēlmes un vajadzības, to īstenošanai ierobežotie resursi (nauda un laiks)

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

No kā ”pārtiek” uzņēmums? Ienākumi, izdevumi, peļņa. 3.2. Aprēķini peļņu par avīzes izgatavošanu un pārdošanu! Ieraksti teikumos atbilstošos skaitļus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc veikalā gandrīz vienmēr var nopirkt eksotiskos augļus? Uzņēmumu specializācija. 4.2. uzd. Ieraksti teikumos par kafijas ražošanu un cenām atbilstošos no dotajiem vārdiem vai vārdu savienojumiem pareizajā formā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai iespējams izstrādāt likumu, kas visiem patīk? Likumu izstrāde un to mērķi. 2.1. uzd. Uzraksti eseju ”Nerakstītie noteikumi manās mājās” atbilstoši norādījumiem, iesaisti dotos vārdus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv