Kā roboti var kļūt par labākajiem palīgiem? Tehnoloģiju nozīmīgums. Piemērs: pašbraucošie auto un darbs ar kases aparātu. Darba ražīguma celšana un fiziskais kapitāls

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Profesijas un nodarbes, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

17. uzd. Cilvēkiem ir dažādi ienākumi. Stāstījums par profesijām un prasmēm atbilstošiem ienākumiem. Nosaki atalgotās nodarbes un profesijas! Savieto profesiju ar iespējamo atalgojumu! Nosaki apgalvojumu patiesumu atbilstoši informācijai tekstā! 20. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv

Video ”Naudas laiki Latvijā”. Izkropļotā padomju ekonomika (1945.g.-1991.g.). Ikdienas situācijas. Naudas vērtība. 07’23” līdz 08’04”

Uz materiālu
Video fails, youtu.be

Kāpēc konditorejas uzņēmums nevar ražot neierobežotu kūku un smalkmaizīšu daudzumu? Ražošanas resursi un ražošanas iespēju robežas. 2. attēls. Ražošanas resursi: Materiālie un cilvēkresursi. Resursu veidi un jēdzienu skaidrojums. Uzņēmējspēju loma un peļņa

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kāpēc vispār ir jāstrādā? Darbs. Grafiskais organizators: jaunu lietu radīšana darba procesā

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv