Kā roboti var kļūt par labākajiem palīgiem? Tehnoloģiju nozīmīgums. Piemērs: pašbraucošie auto un darbs ar kases aparātu. Darba ražīguma celšana un fiziskais kapitāls

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Profesijas un nodarbes, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā uzņēmumi, kuri piesārņo vidi, maksā par kaitējumu, ko rada sabiedrībai? Ārējie blakusefekti, to novēršana. Ārējo blakusefektu novērtēšana

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Grafiskais organizators: Resursu izmantojums vajadzību apmierināšanai.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

6. Kā pelnīt naudu pusaudžu vecumā? Ieteikumi un piemēri. Uzd. Atzīmē nepieciešamo darba sākšanai! 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv

19. uzd. Kā rūpēties par kartes drošību? Jēdziena ‘drošības kods’ skaidrojums. Drošības ievērošanas nosacījumi un neievērošanas seku piemēri. Atzīmē slepeno informāciju uz bankas kartes atbilstoši informācijai tekstā! 23. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.naudasskola.lv