Kā roboti var kļūt par labākajiem palīgiem? Tehnoloģiju nozīmīgums. Piemērs: pašbraucošie auto un darbs ar kases aparātu. Darba ražīguma celšana un fiziskais kapitāls

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Profesijas un nodarbes, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. Jēdziens un veidošanas process. Piemēri par mērķu sasniegšanas stratēģiju izvēli un maiņu; korekcijām

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Banku loma” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Infografika: Banku loma tautsaimniecībā

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net

Kā izvēlēties, ko gribu pirmo? Izvēles situācija. Grafiskais organizators: vajadzības, ierobežoti resursi un izvēle. Jēdzienu definīcijas un piemēri.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai visi var darīt visu? Specializācija un darba dalīšana. Informācija par V. L. Livingstona ceļojumu uz Āfriku un seno laiku norēķināšanās paņēmienu ‘bārteru’

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv