Kā valsts var cīnīties pret krīzēm? Fiskālā un monetārā politika ekonomikas cikla regulēšanā. Monetārā politika AD-AS modelī. Naudas piedāvājuma samazinājuma ietekme

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā ekonomisti modelē krīzes un to iemeslus? Īstermiņa līdzsvars AD-AS modelī. Īstermiņa un ilgtermiņa piedāvājuma līknes. Ilgtermiņa līknē potenciālā IKP attēlojums salīdzinājumā ar SRAS līknē attēloto izlaides pieaugumu īstemiņā

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Video ”Naudas laiki Latvijā”. Fabrikas un jūgendstils (20.gs. sākums). Rīgas nozīme Krievijas impērijā. Naudaszīmes un to vērtība. No 04’25” līdz 05’08”

Uz materiālu
Video fails, youtu.be

Kādēļ nepieciešama un kā Latvijā tiek realizēta finanšu sektora uzraudzība? Banku uzraudzība un regulējums. Uzraudzības mērķis un to īstenojošās iestādes. Vērtējamie rādītāji. Kredītiestāžu uzraudzības politikas maiņas sekas tautsaimniecībā

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība. Videopamācība piedāvājuma līknes zīmēšanai

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net