Kāpēc aizņemties naudu gribam par maziem procentiem, bet aizdot par lieliem? Naudas pieprasījums un piedāvājums. Naudas un laika mērvienības, to jēdzienu izpratne. Piemērs: valsts obligāciju iegādāšanās

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Mūsdienu valsts uzbūve, institūcijas, varas dalīšana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc ar parāda palīdzību nevar panākt to, ka Latvija ir bagātākā valsts pasaulē? Fiskālās stimulēšanas ierobežojums: parāds. Valsts parāds, aizņemšanās procenti. Valsts parāda palielināšanās sekas

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai naftas ieguves valstis dzīvo izšķērdīgi? Ekonomiskās izaugsmes faktori. Potenciālā IKP palielināšanās. Teorētiskais ražošanas iespēju robežas modelis. Teorētiskais ražošanas iespēju robežas modelis ar patēriņa precēm un kapitālprecēm

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Banku loma. Kredītiestāžu sektora darbību raksturojošie rādītāji. Grafiskais organizators: Aizņemties vai uzkrāt?

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai visi var darīt visu? Specializācija un darba dalīšana. Informācija par V. L. Livingstona ceļojumu uz Āfriku un seno laiku norēķināšanās paņēmienu ‘bārteru’

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv