Kāpēc aizņemties naudu gribam par maziem procentiem, bet aizdot par lieliem? Naudas pieprasījums un piedāvājums. Tirgus dalībnieku motīvi naudas turēšanai un procentu likmju ietekme

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 7. uzd. Aprēķini uzņēmuma peļņu pēc parauga un uzraksti ieteikumus tīrās peļņas uzlabošanai atbilstoši dotajai informācijai par uzņēmuma ieņēmumiem un izdevumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc nevar sadalīt eiro banknoti, to sagriežot gabalos? Naudas pazīmes. Video par eiro banknotēm un monētām: Eiropas centrālā banka; naudas emisija; dizains un pretviltošanas elementi. Garums 01’50”

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko nozīmē “nevar norēķināties ar karti”? Bezskaidras naudas norēķini. Skaidra nauda kā maksāšanas līdzeklis

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai, iekšzemes kopproduktam augot par 5%, viss ir kārtībā? Dažādi labklājības rādītāji. Dzīves kvalitātes, materiālās labklājības un darba ražīguma paaugstināšanās. Labklājības mērīšanai izmantotie indeksi

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv