Kāpēc Honkongas iedzīvotāju labklājība ir augstāka nekā daudzās ar dabas resursiem bagātajās valstīs? Valsts politikas virzieni resursu attīstīšanā. 3.3. uzd. Cīņa par cilvēkresursiem ASV Pilsoņu karā. Savieto aprakstīto situāciju ar atbilstošo ražošanas iespēju variantu!

Resurss
Mana ekonomika. 10.–12. klase
Mācību joma
Dienvidamerika, Iedzīvotāji, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Ziemeļamerika
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Ekonomika, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā ekonomisti modelē krīzes un to iemeslus? Īstermiņa līdzsvars AD-AS modelī. 3.1. uzd. Ieraksti teikumos par īstermiņa un ilgtermiņa līdzsvaru tautsaimniecībā atbilstošās no dotajām frāzēm pareizajā formā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Aprēķini darbinieku pieprasījumu un piedāvājumu, stundas likmi un darba ražīgumu atbilstoši sniegtajai informācijai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmumu lobijs ir kaut kas slikts vai labs? Uzņēmēju un valsts mijiedarbība. 4.1. uzd. Savieto dotās situācijas ar atbilstošo uzņēmējdarbības lomu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Valsts nepieciešamība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. uzd. Nosaki preču lietojumu: individuāli vai sabiedriski lietojama!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv