Kāpēc izdevīgāk tirgoties, nevis censties visu saražot pašu spēkiem? Ražotāju un patērētāju ieguvumi

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Reklāmas mani aicina izmantot mobilos sakarus un lietot tieši šo zobu pastu, bet nav gāzes reklāmas un neviens mani neaicina izmantot krāna ūdeni. Kāpēc? Tirgus un konkurence. Informācija par uzņēmējdarbību kosmosa tehnoloģiju ražošanā

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko iedzīvotājiem apmaksā valsts? Valsts izdevumu veidi. Augstu, mērenu un zemu nodokļu nomaksas atšķirības dažādās valstīs

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko mums iemāca ekonomika? Ierobežotība kā ekonomikas pamatproblēma. Dabas resursu noplicināšana. Piemērs: Lībijas tuksneša rašanās

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai uzņēmuma plānotie ieņēmumi un izdevumi ir “akmenī iekalti”? Uzņēmuma budžets. Jēdziens un veidošanas process. Piemēri par mērķu sasniegšanas stratēģiju izvēli un maiņu; korekcijām

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv