Kāpēc izdevīgāk tirgoties, nevis censties visu saražot pašu spēkiem? Ražotāju un patērētāju ieguvumi

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Tirdzniecība, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Veikali un iepirkšanās
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā saprast, cik tautsaimniecība ir liela un vai tā ir augoša? IKP aprēķināšana. IKP izmaiņas

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kurš nolemj, cik kinoteātru var būt vienā pilsētā? Pilnīga un nepilnīga konkurence. Tirgus dažādība un konkurence. Pilnīgas konkurences tirgus. Grafiskais attēls un analīze: Cenas un ražošanas apjoma noteikšana pilnīgas konkurences tirgū

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kas ražo saldējumu tavā pilsētā? Resursi biznesa idejas īstenošanai. Grafiskais organizators: Kas jāanalizē, plānojot uzņēmējdarbību?

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Darba tirgus” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Zināšanu un prasmju, speciālo zināšanu un prasmju, citu faktoru ietekme uz darba algu

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv