Kāpēc Vācijā autobusa šoferis nopelna vairāk nekā Latvijā? Darba ražīgums un labklājība. Piemērs: bērnu darbs zemnieku saimniecībā

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Augkopība, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Audiomateriāls, raidieraksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Video ”Darba tirgus”. Darbaspēka pieprasījuma un piedāvājuma veidošanās, tā ietekme uz algu. Minimālās algas noteikšana. Darba tirgus risinājumu salīdzinājums Francijā, Dānijā un ASV. Garums 05’00”

Uz materiālu
Video fails, www.naudasskola.lv

Vai manai skolai naudas pietiek visam? Skolas budžets, finanšu līdzekļu ieguve un izlietojums. Grafiskais organizators: skolas inventārs

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Kas ir “drošības spilvens” un vai tāds ir ikvienam cilvēkam? Uzkrājumi. Jēdziena skaidrojums un uzkrājumu privātpersonām piemēri. Iedzīvotāju aptaujas rezultātu infografika

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Vai, robotiem aizstājot cilvēkus, bezdarbs pieaugs? Pārmaiņas darba tirgū. Diskriminācija darba tirgū. Minimālā alga un tās paaugstināšanas negatīvais efekts. Darba samaksas paaugstināšanas iespējas. Grafiskais attēls: Kas notiek, ja minimālo algu ceļ par daudz?

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv