Ko darīt, ja klasesbiedri vai skolasbiedri ignorē vai apsmej: ziņošana par notikušo; sevis aizstāvēšanas stratēģijas; savas uzvedības vērtēšana, skolasbiedru rīcības iemeslu noskaidrošana; bērnu un pusaudžu uzticības tālruņa numurs. 10. slaids

Resurss
Ko darīt, ja..
Mācību joma
Darbības vārds, Latviešu valoda, Pavēles izteiksme (lai ir!), Rosinājuma teikums (!), Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
A1, A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Izpratne (jautājumi), Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Tēlniecība. Cilvēka figūra. V. Albergs “Čellists” (1962). Skulptūras formas apraksts, metodiskais ieteikums mākslas stundai. 45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Ko darīt, ja skolā tiek nozagtas vai pazūd personiskās mantas: ziņošana par pazudušo un aicināšana palīdzēt; ieteikumi par uz skolu ņemamajām lietām un personiskas informācijas neievietošana internetā. 12. slaids

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Grafika. Tonālais zīmējums. 1981-1986: Divu B. Bērziņa darbu reprodukcijas, datējums, tehnika, izmērs, piederība kolekcijai

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, registri.visc.gov.lv

Grafika. Oriģinālgrafikas tehnikas. U. Skulme “Jēzus dzimšana. No cikla “Nabagu Bībele”” (1924-1926). Zīmējuma ēnojuma, kontrastu un kompozīcijas apraksts. 41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv