Ko darīt, ja rodas veselības problēmas mācību stundās vai starpbrīdī: norādījumi par neatliekamu vēršanos pēc palīdzības pie skolotājiem, medicīnas personāla, klasesbiedriem; vienotais ārkārtējo notikumu tālruņa numurs. 9. slaids
Resurss
Ko darīt, ja..Valodas prasme
LasītprasmeIzdevējs
Valsts izglītības satura centrsMateriāla izmantojums
Atsauces, informācija, Izpratne (jautājumi), Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādneAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
III Pamatnostādnes mācību satura apguvei. Sociālās zinības un ētika. Attieksmes veidošana pret sevi, citiem, darbu, apkārtni, dabu. Emocionāli vērtējošās attieksmes veidošanās process: veidošanas pamats; bērnu ar pozitīvu un negatīvu attieksmi rīcība un ieteikumi skolotājam negatīvās attieksmes mazināšanai. Ieteikumi bērna pašnovērtējuma prasmes attīstīšanai. 49.–52. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Kompānija un smēķēšana. Smēķēšana, tās kaitīgums. Risku analīze un personiskā lēmuma pieņemšana. Izvērtē: ko domā puisis, kas piedāvā cigareti citam, kas vēl nesmēķē! Spēles situācijas attēls, jautājums un iespējamās atbildes, to skaidrojumi. 1.–3. ekrāns
Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, jauniesuspele.visc.gov.lv
Ģērbtuvēs. Veselīgs izskats un pašvērtējums. Kosmētikas un sauļošanās ietekme uz ķermeni. Personisko mantu drošība. Mazgāšanās un vides ietekme uz veselību. Veselības problēmas un racionāla zāļu lietošana. Paud iespējamību saslimt un savu rīcību! Spēles situācijas attēls, jautājums un iespējamās atbildes, to skaidrojumi. 1.-3. ekrāns
Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, jauniesuspele.visc.gov.lv