Ko no tēmas “Budžets: valsts” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 3. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem par budžetu un nodokļu veidiem!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība. 2.7. uzd. Ieraksti tabulā piedāvājuma izmaiņas (palielinās, samazinās, nemainās) un norādi līknes izmaiņas atbilstoši situācijai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 6. uzd. Atbildi uz jautājumiem par sabiedrības un valsts ieguvumiem no uzņēmuma darbības atbilstoši informācijai video par ”KRO kebabnīcu”!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kurš izdomāja cenu manas dzimšanas dienas tortei veikalā? Cenas veidošanās. 1.1. uzd. Apgalvojumi par tirgu, tā dalībniekiem, piedāvājumu, pieprasījumu un cenu. Atzīmē pareizo atbildi!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai naudā ir laime? Valsts labklājības mērs. 5.3. uzd. Nosaki pareizās atbildes uz jautājumiem par iedzīvotāju ienākumu līmeni atbilstoši dotajai informācijai par ekonomiskajiem rādītājiem! Uzraksti piemērus politiskajiem instrumentiem nevienlīdzības mazināšanai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv