Ko no tēmas “Nauda un monetārā politika” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 5. uzd. NosakI: vai aprakstītās situācijas izraisa piedāvājuma vai pieprasījuma inflāciju!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko no tēmas “Budžets: valsts” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 1. uzd. Atbildi uz jautājumiem par valsts budžetu atbilstoši informācijai infografikā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā pašvaldība var samaksāt par pilsētas svētkiem? Pašvaldības budžets. 2.1. uzd. Nosaki, kuras pozīcijas veido ieņēmumus, kuras – izdevumus, atbilstoši informācijai pašvaldības budžetā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Vai krāt var tikai zeķē? Banku loma. 1.2. uzd. Cik naudas kopā ar procentiem būs sakrāts? Aprēķini un ieraksti teikumos skaitļus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc mums ir vajadzīgas dažādas valsts iestādes (institūcijas)? Valsts iestādes. 3.1. Sakārto valsts iestāžu un amatpersonu nosaukumus dotajā shēmā atbilstoši aprakstam!!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv