Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkuma uzdevums (grūtākas pakāpes). Tēmā apgūtie termini. Atmini krustvārdu mīklu!

Resurss
Mana ekonomika. 4.–6. klase
Mācību joma
Dabas resursi, to izmantojums, Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ekonomika, Izglītība un skolas, Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc daži cilvēki spēj ātri atrast darbu, bet citi to nevar gadiem ilgi? Bezdarbs. 4.3. uzd. Ko darīt, lai iegūtu darbu? Uzraksti situācijām atbilstošus ieteikumus!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko iedzīvotājiem apmaksā valsts? Valsts izdevumu veidi. 1.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem par budžetu un tā izlietojumu atbilstoši sniegtajai informācijai!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kas izmaksās dārgāk – pavāra gatavots ēdiens svētku tirdziņā vai paša gatavots ēdiens mājās? Pašizmaksa. 5.1. Ievieto termina skaidrojuma teikumā atbilstošo no dotajiem terminiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Ko no tēmas “Budžets: skolas/pašvaldības” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkuma uzdevums. Atrisini krustvārdu mīklu par valsts iestādēm, finansējumu, sabiedriskajām precēm un pakalpojumiem!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv