Ko no tēmas “Resursu ierobežotība” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. Video ”ALTUM drosmes stāsti. Zane Oja un Tarte”. Par konditorejas uzņēmuma dibināšanu. Garums 06’10”

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Skaitļa vārds, Termini, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Pārtika un receptes, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Interaktīvs mācību līdzeklis, Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Video fails
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ko iedzīvotājiem apmaksā valsts? Valsts izdevumu veidi. Video ”I love nodokļi”. Kāpēc maksāt nodokļus un to izlietojums. Garums 03’06”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Kā kļūt par uzņēmumu “vienradzi”, un ko tas nozīmē? Produktu virzīšana tirgū. Informācija par pirmo reklāmas tekstu Kairas muzejā; vārda ‘reklāma’ un jēdziena ‘vienradzis’ skaidrojums

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.naudasskola.lv

Ko nozīmē “nevar norēķināties ar karti”? Bezskaidras naudas norēķini. 3.1. uzd. Ieraksti teikumos par norēķinu kartes lietošanu trūkstošos vārdus pareizajā formā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā darba procesā rodas nauda? Jaunradītā (pievienotā) vērtība. 2.2. uzd. Nosaki apgalvojumu par preču izvietotāja un būvdarbu vadītāja darba pienākumu, prasmju, samaksas salīdzinājumu patiesumu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv