Ko no tēmas “Uzņēmējs” būtu vēlams paturēt prātā? Kopsavilkums. 6. uzd. Atbildi uz jautājumiem par sabiedrības un valsts ieguvumiem no uzņēmuma darbības atbilstoši informācijai video par ”KRO kebabnīcu”!

Resurss
Mana ekonomika. 7.–9. klase
Mācību joma
Latviešu valoda, Saimniecība un ražošana, Salikts teikums, Termini, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ekonomika, Nauda, Pārtika un receptes, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Latvijas Banka
Izdevējs
Latvijas Banka
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Izpratne (jautājumi), Videomateriāls
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • www.naudasskola.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kāpēc veikalā gandrīz vienmēr var nopirkt eksotiskos augļus? Uzņēmumu specializācija. 4.1. uzd. Ieraksti teikumos par degvielas cenām atbilstošos no dotajiem vārdiem vai vārdu savienojumiem pareizajā formā!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā saprast, cik tautsaimniecība ir liela un vai tā ir augoša? IKP – iekšzemes kopprodukts. 2.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai par iekšzemes kopproduktu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kā nonākam pie cenām, ko redzam veikalā? Pieprasījums un piedāvājums, to pārmaiņas un elastība. 2.1. uzd. Atbildi uz jautājumiem atbilstoši pieprasījuma un piedāvājuma likumam!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, www.naudasskola.lv

Kāpēc valdība vairākus gadus nespēj pieņemt lēmumu, kas mežu īpašniekiem ļautu cirst jaunākas meža audzes? Valsts politikas izvēle ierobežoto resursu sadalē, sekas un izmaksas. Infografika: Valsts ražošanas iespēju robeža un ierobežoto resursu izmantojums. Valsts guvumu un izdevumu salīdzināšana, aprēķināšanas piemērs

Uz materiālu
Video fails, mmlatvijasbankalv.blob.core.windows.net