Krāsas kā sajūtas. Digitālā spēle un īsa informācija par mākslinieku: R. Staprāns “Pludmales ainava pusdienlaikā”. No dotajiem vārdiem izvēlies gleznas noskaņai piemērotākos!

Resurss
Mazā Mula
Mācību joma
Glezniecība, Īpašības vārds, Kultūra, Latviešu valoda, Lietvārds, Sinonīmi/antonīmi, Trimdas latviešu darbība, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Jūtas, emocijas, Profesijas un nodarbes
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Mula SIA
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Darbalapa, uzdevums, Interaktīvs mācību līdzeklis, Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lietotne
  • mula.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā plānot mācību saturu ilgākam laikam? Plānošana atbilstoši mācību procesā sasniedzamo rezultātu līmeņu aprakstam. Tematu (intereses, aktualitāte, globalitāte), funkciju (nosaucošā, informācijas apmaiņas) izvēle. 15’20” – 47’20”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Jaunie laiki – 18. un 19. gs. pirmā puse. J.G. Herders (1744-1803). Dzīve un darbība. Ievieto teikumos atbilstošos no dotajiem vārdiem! 7. lpp. Atbildes 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Cēloņi un sekas. Māksla. Kādēļ man patīk, bet tev – nē? Vingrinājums “Ko katrs domā?”. Analizē H. Bidstrufa karikatūru “Glezna”! Jautājumi pārrunām “Uzskatu dažādība”. 34.-35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Labdien! 2. Latvija. Latviešu tautas teikas. 28. 2. Teika par Lielo Kristapu. Atbildi uz jautājumiem par teikas saturu! 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv