Laiks un telpa. Daba. Dzīves telpa. Vingrinājums “Bioloģiskais pulkstenis”. Eksperiments ar pamošanos noteiktā laikā. Mērķi; personības ieguvums izpratnē par pasaules izzināšanu mijiedarbībā ar sevi pašu; metodiskie ieteikumi. 76. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Skaitļa vārds, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 3. Pieaugšana. 1. uzdevums. Ko nozīmē kļūt pieaugušam? Izpratne par jēdzienu un sevis pilnveidošanu. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: ”Stāsta par Pepiju” lasīšana; pārrunas par atbildēm uz jautājumiem; saruna par kļūšanu par pilnvērtīgu pieaugušo. 22., 23. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Daļa un veselums. Matemātika. Dalīšana. Uzdevums un pārrunu jautājumi “Persika dalīšana”. Mērķi, personības ieguvums iztēles un neparasta viedokļa attīstīšanā, metodiskie ieteikumi. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Māksla. Darbošanās “Smilšu mandala”. Mērķi; personības ieguvums pašapceres un radoša pārdzīvojuma piedzīvošanā; metodiskie ieteikumi. Mandalas veidošanas apraksts. 85.-86. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Māksla. Mānīgais vilnis. Vingrinājums “Vai var būt mānīgs (citāds nekā īstenībā)?”. Mērķi; personības ieguvums šķituma izpratnes paplašināšanā; metodiskie ieteikumi. 69. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv