Laiks un telpa. Daba. Dzīves telpa. Vingrinājums “Dzīves telpas kolāža”. Būtnes dzīves telpas apraksts. Mērķi; personības ieguvums jaunrades un nosacījumu kompromisu sapratnē; metodiskie ieteikumi. 76. lpp.
Valodas prasme
LasītprasmeIzdevējs
Filosofiskās izglītības centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 2. Izpalīdzība. 3. uzdevums. Vai tu palīdzētu? Palīdzības būtības, rīcības cēloņu un seku izpratne. Spriedumu pamatojošu vērtību un kritēriju vērtēšana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: situāciju par palīdzības sniegšanu vērtēšana un atbildes argumentēšana; izpalīdzības piemēru izvēršana sarunai. 20., 21. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 7. Dabīgs un mākslīgs. 3. uzdevums. Cilvēks – dabīgs vai mākslīgs? Ētiskās robežas. Cilvēces attīstības iespējas un cilvēka būtība. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: jautājumi pārrunām; nākotnes cilvēka pamatpazīmes. 77., 78. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Esošais un neesošais. Valoda. Žestu un skaņu valoda. Spēle “Sarunas caur stiklu”. Jautājumi pārrunām “Žestu un skaņu valoda”. Mērķi; personības ieguvums: ar kustībām attēlot domu, ieklausīties citos un koriģēt savu viedokli; metodiskie ieteikumi. Informācija par žestiem un mīmiku. 65. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv