Laiks un telpa. Vēsture. Vai mainās pasaule? Vingrinājums “Bērnība kādreiz un tagad”. Mērķi; personības ieguvums informācijas ieguvē, analīzē un redzesloka paplašināšanā; metodiskie ieteikumi. 79. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Dzimtas koks, dzīvesstāsti, Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Jautājuma teikums (?), Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Stāstījuma teikums (.), Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Dažādi svētki, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Filosofija, domāšana, Ģimene, radi, draugi, Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Ķermenis, izskats, īpašības, Mājas, dzīvesvieta, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Matemātika. Laika skaitīšana. Vingrinājums “Laika skaitīšana agrāk un tagad”. Mērķi; personības ieguvums faktu materiāla izmantošanā. 88 lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Vēsture. Nekā jauna… Vingrinājums “Dižs viesis”. Mērķi; personības ieguvums iztēles spēju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 78. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Lietpratības pieejas īstenošanas akcenti latviešu valodas nodarbībās. Platformā ”Izglītība diasporā” piedāvāto mācību un metodisko materiālu, informācijas, skolotāju pieredzes apkopojums. 20’40” – 29’37”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.10. Maņu iesaiste mācību procesā. Kultūras izpratnes un pašizpausmes mākslas mācību joma. Sastingušās ainiņas: Drāmas paņēmiena raksturojums un izmantojums; metodiskie ieteikumi. 203. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv