Esošais un neesošais. Valoda. Zīmes. Vingrinājums “Par ko tā stāsta?”. Asociāciju veidošana. Mērķi; personības ieguvums: iztēloties un veidot analoģijas; metodiskie ieteikumi. Informācija par zīmēm un simboliem. 65. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Rakstu zīmes, simboli, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Vēsture. Patiesais vai izdomātais? Vingrinājums “Teikas”. Mērķi; personības ieguvums informācijas analizēšanā un secinājumu veidošanā; informācija par teiku krājumiem; J. Apala skaidrojums par ezerpilīm; metodiskie ieteikumi. 61.-62. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Mūzika. Kas veido mūzikas pasauli? Vingrinājums “Kas ir mūzika?”. Izvērtē tekstu un paud savu viedokli! 58. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Daba. Kas vērtīgs dabā? Vingrinājums “Dzīvā kaķa galva”. Izvērtē dzenbudisma atziņu un dzīvības vērtības izpratni! 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Valoda. Zīmes. Eseja “Pareizrakstības zīmes vēstule”. Jautājumi pārrunām. Mērķi; personības ieguvums zināšanu apkopošanā un sintezēšanā; metodiskie ieteikumi. 66. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv