Latvijas okupācija un Otrais pasaules karš. Okupācija, deportācijas, bēgļu gaitas, leģionāru cīņas. Savieto liecinieka stāstījumu ar notikuma nosaukumu! 11. lpp. Atbildes 12. lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Bēgļu gaitas un emigrācijas veidošanās, Iedzīvotāju migrācijas procesi, Latviešu leģionāri, Latviešu valoda, Lietvārds, Otrais pasaules karš (1939-1945), Padomju okupācijas periods (1939-1941), represijas, deportācijas, rusifikācija, Sibīrija, Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Karš, kaujas, Latvija, cilvēki, notikumi, Transports, ceļošana, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Latvijas daba un ģeogrāfija. Latvija – ezeru zeme. Svarīgi fakti par ezeru veidošanos un atrašanos, to raksturojums pēc lieluma un dziļuma. 2. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Vērtības. Vēsture. Cilvēka vērtības. Uzdevums “Kurš ir brīvs?” Senās Ēģiptes sabiedrības kārtu pienākumi un iespējas. Mērķi; personības ieguvums informācijas apkopošanās un analizēšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. Brīvības jēdziena skaidrojums filosofijā. 98. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latvijas senvēsture. Tanīsa, Daugmales, Talsu un Stupeļu pilskalns. Iedzīvotāji un arheoloģiskie atradumi tajos. Atrodi tekstā prasīto informāciju! 7. lpp. Atbildes 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Daļa un veselums. Valoda. Jaunie vārdi valodā. Vingrinājums “Kas ir ‘kukaramba’?”. Mērķi, personības ieguvums interpretēšanas prasmju veidošanā, metodiskie ieteikumi. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv